你真的会学习吗？学而不习，不是学习

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论语的第一句话是：学而时习之不亦悦乎。这已经清楚明白地说出了学习的真义，即学知识的同时也要注重实践，注重应用。学而不习，不是学习。

论语

然而，三千年之后的今天，人们把学习已经当作只是“学”就够了。仿佛只要学了经济学原理就能运用它，仿佛看了一本设计书就能成为设计师，仿佛读了一篇行业分析就能投资成功，仿佛听了别人说书其中的知识就成自己的，仿佛上了一个培训班就能成为艺术家……

其实不论碎片化学习也好，深度学习也罢；不论文字阅读也好，视频观看也罢；不论自己学习也好，报班订阅也罢，只要你可以把学到的知识有效的转化为自身体内，并能应用到生活和工作中，那就是有效的，否则都是无效的。纵然看了一万小时的书，看了一万小时的视频，上了很多MOOC课程，如果不会把知识转为生产力，也是白浪费时间。

现在社会上经常调侃的一个段子，就是博士硕士给大学辍学的打工。这虽然是个段子，但是无疑也揭示出一个道理，知识的运用比知识本身更有价值，也就是俗话说的，茶壶里的饺子要倒出来才行。虽然说知识就是力量，但是不懂得运用，也只是外强中干的巨人歌利亚，会被虽然弱小但却会运用自己优势的放羊娃大卫击败。战国时期的赵括，读兵书无数，沙盘演练也是神妙，然而却被从百夫长干起来的秦国大将白起一战坑杀……这样的例子数不胜数，可能我们身边就在发生。

孔子还说：学而不思则罔，思而不学则殆。大意就是如果只学知识而不批判性的思考，不系统化的思考仍然会迷惘而无所得，如果只是思考而不学习知识，运用于实践，则会令精神倦怠也无所得。这就是说：只学不思，也终无所得。

中国历史上有一位奇人，禅宗六祖惠能，他并不认字，所以没有办法通过看书学习。他学习佛学主要是听别人讲诵佛经。但是他的悟性极好，据说他在听他的师傅，也就是五祖弘忍讲述金刚经便悟出了佛旨，而且还可以用更朴素简单的话阐明佛理，启发众人。“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”便是由他所创的佛偈。戒定慧，也是由他提出。而由其弟子整理他的言论而形成的书籍更是被尊称为《六祖坛经》。可见不读书其实也能习得智慧。

清朝时代的蒲松龄，摆个茶摊请人讲鬼故事的段子，然后把这些碎片知识整理编辑成册，变成了一本比较系统化的，影响久远的中国志怪传奇《聊斋志异》。意大利作家卡尔维诺也是耗费了许多年收集和整理了意大利民间的碎片知识，形成了《意大利童话故事》。而达尔文更是乘坐小猎犬号历时五年进行科学考察，发现了生物演化的线索，他用25年的时间把各种碎片信息拼接起来，发表了《物种起源》，这被认为是第二次影响人类认知的重大里程碑事件。

知识

知识本身就是多维度的，在他人看来是无用的、碎片的，而在有心人那里就会通过自己的思考、实践和验证将它们变成有用的，系统化的。

虽然我个人很喜欢阅读书籍，但是我也并不认为不读书的人就没有智慧。只能说每个人的学习方式不同罢了。最终，还是要以是否能够理解、运用、并将其系统化影响和指导自己的行为才好。你会相信一个阅读了许多健身书籍但是自己的身材一团糟的人会是一个好的健身教练么？知行合一的健身教练会不会更有信服力？

所以，在我看来，讨论是碎片化学习好还是深度学习好是没有意义的，真正值得讨论的是，你是不是会把知识应用在现实中？ 你是不是会形成自己的系统化知识并有效指导自己的行为？你是否知行合一了？

学会学习

当然，其实有价值的知识原本就像空气一样是“免费”的，只是它们是那样的不显著，无感知，必须要付费请人把它们指出来才能看见。这也算价值交换，无伤大雅。只是人们也真的应该再读读论语、大学、中庸，其实不少都是如何学习的道理。就如孔子所说：“信而好古，述而不著”。孔子只是编撰过《春秋》，其言论思想都是在其身后由其弟子编撰结集流传的。可能他认为很多道理就在空气中，原本应该是被所有人都能感受到的，至少已经有很多前人指出过，并无新鲜事。